黄昏的云彩
北海市海城区第九小学五年級対秋萍
当太阳渐渐落山，天空被染成一片金黄时，我便知道，云霞妹妹悄悄地来了。不知不觉，天空已被云霞妹妹用她的画笔画出了美妙的图案，顿时，展现在我眼前的是画的海洋、美的世界。
我目不转晴地盯着天空一—天上的云，有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鲜，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空。“真美呀！”我不禁脱口而出。忽然，我的眼前闪过一片雪白-那不是一把羽绒扇子吗？哇！这里有一位仙女，披着轻纱，好像在寻找什么，她一定在找那把扇子。在这白云缭统的“仙境”里丢了一把扇子肯定很着急，希望她尽快找到吧！在我还沉浸在仙女找扇子的故事里时，从西方升起了一架长长的云梯，又大又宽，应该是仙女回家时用的。啊哟，那只小白兔在干什么？可真淘气，干嘛不回家呢？可能是 一仙境”中的生活令它流连忘返。我低头想着：如果我也在这个“仙境”里该多好啊！
当我再抬起头时，云梯散开了，想必是仙女回家了，散开的云梯衣成了花朵，变成了草坪，变成了雪白的地毯。转眼问，那花朵、那草坪、那地毯又变成了圣诞老人的马车。老人坐在马车上，摆着手，在和我们打招呼，又像在送礼物呢，多么慈祥的老人啊！一会儿，云霞妹妹勾勒出了一条大鱼，鱼鳞一层又一层，数也数不清；大鱼的尾巴轻飘飘的，像穿着一条纱裙，美丽而富有诗意。当我还沉浸在美好的世界中时，云霞妹妹已收起了她的画笔。
云霞，慢慢飘走了，最后消失在暗淡的天空中，这时的天空叉多了几分宁静。天黑了，傍晚那美好的画面深深地印在我的脑海里，抹也抹不去，忘也忘不掉。
<<点评：空中的云彩会不断变化形状，有时也会因光线而改变色彩,因此,描写云彩时，可以展开丰富的联想，再结合比喻、拟人、夸张等修辞手法，就能巧妙地表现出云彩的变化万千。本文就很好地做到了这一点:巧妙运用修辞，增强文章艺术感染力。在小作者的想象中，云彩一会儿变成披着轻纱的仙女，一会儿又变成打招呼的圣诞老人⋯⋯一幅幅灵动的画面，充分展示了云彩的变化无穷和缥缈意境,令人神往。
(指导教师:潘能慧）
